为弘扬中华优秀传统文化，创新劳动教育形式，提升辅导员队伍美育素养，4月24日上午，口腔医学系在基础实训楼B302成功举办“巧手簪芳华匠心育桃李”辅导员学工沙龙活动。活动将传统非遗簪花技艺与劳动教育深度融合，系专兼职辅导员在亲手制作中感悟匠心精神，探索育人新路径。

活动现场，系党总支副书记刘佩琪首先介绍了簪花的起源、历史背景和文化内涵，带领大家共同观看簪花纪录短片。随后，活动进入了制作环节，大家纷纷发挥创意，开始设计属于自己的簪花作品。有的辅导员注重色彩搭配，追求视觉上的和谐与美感；有的则更加注重簪花的寓意，希望通过作品传达出对美好生活的向往和祝福。

在研讨环节，三位辅导员结合簪花制作体验畅谈育人感悟。“插花时要密而不紧，就像对学生既要严格又要留有成长空间。”辅导员刘瑜的比喻引发共鸣。他分享道，在制作簪花的过程中，每一片花瓣、每一根枝条的摆放都需要精心考量，就如同在育人工作中，既要严格要求学生，帮助他们树立正确的人生观和价值观，又要给予他们足够的自由和空间，让他们能够充分发挥自己的个性和创造力。辅导员郑朋帅从簪花的细节处理中汲取灵感，他认为，育人工作也需要注重细节，关注学生的每一个小进步，及时给予肯定和鼓励，让他们感受到被重视和关爱。同时，他还提到，簪花制作中的耐心和细心也是育人工作中不可或缺的品质，只有用心去倾听学生的声音，才能真正理解他们的需求和困惑，为他们提供有效的帮助和指导。辅导员李锦从簪花的整体设计出发，她认为，育人工作也需要有一个全局的观念，既要关注学生的个体发展，又要考虑整个班级、整个学校的整体发展。她提出，辅导员应该成为连接学生与学校的桥梁，既要传达学校的育人理念和规章制度，又要反映学生的意见和建议，促进双方的沟通和理解。

口腔医学系党总支书记窦俊峰对沙龙活动进行总结。他表示，此次活动形式新颖，要把这种“手脑并用”的体验转化为劳动教育的新方法，让文化传承与立德树人同频共振。希望辅导员们能将活动中的收获运用到实际工作中，以更饱满的热情、更创新的思维投入到学生工作中，用匠心守护学生成长，用爱心培育时代新人。

此次活动是我系“五育融合”辅导员能力提升计划的创新实践，不仅丰富了辅导员的文化生活，提升了团队凝聚力，更为今后更好地开展学生工作提供了新思路、新方法。未来，口腔医学系将持续开展多样化的辅导员能力提升活动，助力打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高素质辅导员队伍。